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    河南師范大學新聯學院 “四個加強” 扎實推進“課程思政”建設
    來源:黨委宣傳部  日期:2020-06-18  作者:高宇峰  編輯:高宇峰  瀏覽量:242


    河南師范大學新聯學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹全國高校思想政治工作會議、全國教育大會和學校思想政治理論課教師座談會精神,落實《高等學校課程思政建設指導綱要》要求,把課程思政作為加強大學生思想政治教育的重要舉措和全面提升人才培養質量的有力抓手,創新思路,多措并舉,使各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協同效應,把立德樹人教育根本任務落到實處。

    加強組織領導,完善課程思政建設機制。學校建立黨委統一領導、黨政齊抓共管、教務部門牽頭抓總、相關部門協同聯動、院系落實推進的課程思政建設工作機制,加強對全校課程思政建設的組織領導和整體設計。2019年學校出臺《河南師范大學新聯學院“課程思政”示范課程建設項目實施方案》,三年計劃立項100門課程思政示范項目,每個項目給予3000元經費資助,以點帶面,提高課堂教學質量,提升育人成效。通過學生評教、督導評課、黨政領導和同行聽課等方式,綜合考量思政元素在課程教學的融入度和對學生的影響度。各教學單位把推進課程思政教育教學改革情況納入單位績效考核評價,把教師參與課程思政教學改革情況和課程思政效果作為教師考核評價、評優評先的重要依據,持續深入推進課程思政建設不斷取得新成果。

    加強隊伍建設,提升教師課程思政教育能力。學校定期開展教學工作坊活動,加強專業課教師與思政課教師的溝通交流,共同研究課程思政教育實施策略。學校先后邀請河北師范大學朱月龍教授、北京工商大學周付安教授、省委黨校于詠華教授等思政領域的專家,對全體教師進行課程思政的培訓,引導青年教師增強行為自覺,領會課程思政建設要求,掌握課程思政實施策略。此外,在青年教師教學技能競賽、教學創新大賽、教案大賽、微課大賽等教師發展類競賽中強化課程思政指標,以賽促建、以賽促教,引導教師挖掘專業課程中的思政元素,自覺加強課程思政建設,不斷提升育人能力。

    加強科學評價,構建“七個一”課程思政評價體系。學校為全面落實課程思政建設工作要求,積極開展課程思政示范課程項目建設工作,結合各專業課程實際,提出了可見、可測、可評、可推廣的“七個一”課程思政示范項目評價體系,即組建一支課程思政教學團隊;修訂一份課程教學大綱;錄制一節微課;編印一本課程思政典型案例(至少 10 篇);撰寫一本“教學案例隨記”(至少 10 篇);制定一個針對學生學習效果的評價方案;形成一套體現改革成效、適宜推廣的經驗。學校以此為標準要求教師在教學過程中,深入挖掘本專業課程的思政內涵,修訂完善課程教學大綱,改革教學方式方法,豐富課程思政教學資源,完善課程配套實踐教學,改革課程考核方式方法,及時總結課程思政示范課程建設情況,形成了一批可復制推廣的建設經驗。學校于今年6月份,對2019年立項的28門課程思政示范課進行階段性驗收,并組織召開交流研討會,挑選進展快、完成好的項目交流發言,提煉特色教學理念,形成一批具有示范引領作用的課程思政品牌課程。

    加強示范引領,宣傳典型案例推進課程思政建設。學校充分發揮思政課引領作用,圍繞打破“深挖思政元素”這一難點,通過選取優秀思政理論示范課、課程思政教師典型示范課及教學研討等,推動全校教師進一步強化育人意識,找準育人角度,提升育人能力,確保課程思政建設落地落實、見功見效。各學院定期組織開展教學觀摩活動,鼓勵引導教師開拓專業課教師思政育人的思路和途徑,激發課程思政活力與潛力。疫情防控期間,學校匯編發布《課程思政典型案例》并印發專題教學工作簡報,通過學校官網、微信公眾號等平臺進行宣傳,營造課程思政建設良好氛圍。各專業教師深挖疫情防控中的思政元素,用活疫情防控鮮活素材,傳遞正能量、厚植愛國情,努力打造云端思政“金課”。

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